大頭老師的減碳大作戰

2012-07-02 12:21:39 康紀漢 國立教育廣播電台

教育部公布101年度高級中等學校「打造我的綠色校園」創意教案徵選結果，最後是由國立基隆高中范陽慶老師和周雅岑老師以「藍衫客･綠基中-永續經營的綠色公民行動」教案榮獲第一名。教育部表示，這次徵選活動的獲獎教師，將配合節能減碳種子教師知能研討會活動，擔任授課教師，希望藉由分享創意教案的教學方法，能夠啟發學生對於全球環境變遷的關注。

教育部為了響應全面落實節能減碳計畫，舉辦101年度高級中等學校「打造我的綠色校園」創意教案徵選活動，結果是由國立基隆高中范陽慶老師和周雅岑老師以「藍衫客･綠基中-永續經營的綠色公民行動」教案榮獲第一名，這項教案主要是結合國土保育、環境污染公安事件和學校校歌，並強調「前人種樹，後人乘涼」的理念，融入到學校的經濟發展與永續發展公民領域課程當中。

參與教案撰寫設計的范陽慶老師表示，希望藉由教案可以使學生體認歷屆學長姐們在校園綠化的努力與付出，並透過安排校園植樹教學的活動，能夠讓學生實際身體力行參與公共服務，從關心校園綠化出發，進而在生活培養節能減碳的好習慣。

至於國立中和高中郭慧敏老師和劉添喜老師提出的教案「綠色環境，樂活校園」，則是獲得了第二名。郭慧敏老師指出，這項教案將英文教學與環境教育結合在一起，不僅融入學校的校園環境，讓學生透過英文學習來尋找國外的綠色校園資訊，檢視國內綠色校園的行動是否還有需要改進的地方，甚至也使學生從日常生活觀察發想，在成果發表提出創新方案，提升他們對於環境保育的重視與認知。

教育部表示，這次徵選活動的獲獎教師，將配合教育部101年度高級中等學校節能減碳種子教師知能研討會活動，擔任授課教師，另外，徵選活動的得獎名單也已經公布，詳情資訊可到活動專屬網站查詢。(網址為http://campus.tcgs.tc.edu.tw/web/green)

http://www.ner.gov.tw/index.php?act=culnews&code=view&ids=137746

2012/6/28陳祥麟／新北報導 國語日報

新北市環保局推動有機示範學校改造補助計畫，全市八所中小學及大學昨天簽署加入，將在校園設置「堆肥廚餘轉化設備」、「生態教學教室」及「有機菜園」。清潔隊收運的廚餘腐熟後，將運到校園靜置，預計每校每次可把十噸廚餘轉化成兩到三噸的有機肥，再提供給菜園，收成的作物作為營養午餐加菜。

環保局副局長張旭彰表示，面對大幅增加的堆肥廚餘，推廣有機校園就是最重要的第一步，，未來希望推廣到社區。

昨天八校簽署有機示範學校儀式在瑞平國小啟動，各校校長和學生一起採收空心菜。四年級宮紹恩表示，他學會如何鬆土、播種、施肥、種菜，當吃到自己種的茄子、花椰菜、時，特別讓人感動。

http://www.mdnkids.com/info/news/content.asp?Serial_NO=79205

在youtube上發現了一系列有關節能的影片, 其中一部份是由唐從聖介紹一度電這個概念,

在教學中或日常生活中, 用數據告訴孩子一度電, 孩子大部份沒辦法理解, 但是影片很生動的介紹

一度電可以做什麼, 讓孩子可以很具體了解, 當然其他的影片也不錯, 有空可以給孩子看.

http://www.youtube.com/watch?v=qUGnUbDGAVQ

現在環保局在推廣學校有機堆肥, 大頭好像有先見之明,

可參考之前所做的

堆肥??  變胖子嗎?

http://cfcf.pixnet.net/blog/post/20971920

綠手指--堆肥DIY, 在家也可以土質改良

http://w679.pixnet.net/blog/post/37945870

新北環保局長訪國小　推廣有機堆肥2012/3/28陳祥麟／新北報導 國語日報

新北市環保局輔導全市九所國中小成為校園有機堆肥示範學校，其中瑞平國小近日將新增有機發酵區，把堆肥土進行第二次腐熟，讓土質更適合種植。環保局長劉和然日前到學校了解堆肥流程，並和學童一起種植臺灣野百合幼苗，討論環保議題。他表示，環保局將擴大推廣，再新增三到四所學校成立有機發酵區。

劉和然與學童討論環保議題時，五年級黃建治提問：「廚餘可利用的方式有哪些？」劉和然說，廚餘可做堆肥，也可用堆肥發酵產生的沼氣發電，還可製成飼料等。

六年級黃宜君發問：「局長的環保政策是什麼？」劉和然說明，環保要和教育結合，將家庭、學校及社區教育整合，環保才能深化、深耕及永續。

劉和然也反問學童：「堆肥轉化區裡的鼓風機為什麼要打氣？」五年級黃奕凱回答：「打氣可提供氧氣，有氧堆肥的翻攪可讓微生物和空氣接觸，需要大量氧氣。」

校長朱富榮表示，學校堆肥第一階段以落葉、茶葉及咖啡渣為主，下個階段以水果皮、堅果類及菜梗葉為主，讓學生體驗農家的田園生活。

http://www.mdnkids.com/info/news/content.asp?Serial_NO=77842

校園綠屋頂 可種菜還能降溫 2012-3-7 記者賴筱桐／新北報導 自由時報

三和國中擁有全市最大校園綠屋頂，校方在校舍頂樓鋪設薄層式覆土，種植耐旱性植物，甚至闢建開心農場，種植番茄、九層塔、大白菜等蔬果，以環保概念讓室內降溫，成為自然與生活科技領域的活教材。

擁有國立台灣師範大學生物學系背景的校長張錫勳說，因教室在夏天時高溫悶熱，許多家長反映要加裝冷氣，但受限於國民教育階段，經費取得有困難，於是前年暑假起，他商請台大園藝系教授與專家規劃設計綠屋頂，利用校舍屋頂閒置空間，在四棟教學大樓頂樓建置綠地，總面積達兩百坪。

張錫勳說，加裝綠屋頂後，能隔離陽光強烈曝曬，讓室內溫度下降三至五度，還開放一塊空間，供師生們認養，經營屬於自己的開心農場，每到收成季節，師生還會摘取蔬菜烹調，共享豐收成果。

「原來番茄長這樣子！」學生李惠甄參觀綠屋頂後，忍不住驚呼，她說，從來不知道常吃的水果番茄及青蔥在土裡長什麼模樣，現在總算大開眼界，一睹這些食材的真面目。

http://www.libertytimes.com.tw/2012/new/mar/7/today-taipei9.htm

校園玩科學 把荒地變新樂園 2012-3-7記者賴筱桐／新北報導 自由時報

新竹縣小叮噹科學遊樂區是許多大、小朋友的童年回憶，新北市三和國中校園內，日前打造一座「縮小版」的小叮噹園區，這座佔地達六百坪的戶外自然科學主題探索樂園，原為雜草叢生的荒地，經改造後，運用科學原理建置十五項主題設施，未來將結合課程，帶領學生實地操作體驗，只要校園開放時段，民眾也可帶著小朋友前來參觀。

三和國中校長張錫勳說，每次國一新生校外教學，一定會帶學生到小叮噹科學遊樂區遊玩，剛好學校有塊荒地，水泥地高低不平，閒置已久，才發揮創意，改建為小型科學園區，鼓勵孩子親近大自然，透過體驗實作的方式學習，增進科學素養。

總務主任吳英華表示，十五個科學設施包括槓桿、滑輪、彩虹製造機、傳聲筒、傳聲管、三稜鏡、光源分色盤、腳踏車發電機、赤道式日晷、阿基米德水車、筒車、水幫浦及傳統益智遊戲華容道、九連環、魯班鎖等，運用力學、熱力學、聲光和電磁學等科學知識。

此外，園區也規劃具環保概念的水循環系統，人工水池內的水經由筒車輸送至礫間池過濾，達到生態池的淨化作用，兼具環境教育功能。八年級張嘉芳說，科學園區很有趣，能將課堂上所學知識運用於日常生活中，也讓同學下課多了一項休閒活動；八年級洪子皓說，上課聽老師講解，下課也能自己動手操作，學習更有效率。

http://www.libertytimes.com.tw/2012/new/mar/7/today-taipei8.htm

校園省電燈具　全教會促全面裝設2012/3/15陳祥麟／臺北報導 國語日報

電費可能調漲，不少學校擔心電費增加後，會排擠其他教學經費。全國教師會祕書長吳忠泰昨天質疑，政府推動機關學校節能減碳，省電省過頭，「讓已是省電模範生的國中小學，還得勒緊褲袋」。他呼籲，中央和地方政府應該合作，三年內全面將國中小學的照明設備更換為省電燈具，讓中小學學生恢復生活中該有的照明。

吳忠泰表示，因應電費可能調漲，教育部不應只呼籲學校要節能省電，尤其很多國中小學為了達到省電目標，過度省電，影響學生作息。像是很多國中小學中午用餐時間為省電，會關燈或開少部分電燈，但學生用餐時間僅有二十五分鐘，學生還得摸黑吃飯，實在不合理；還有學校下課也會關燈，不管學生是否想留在教室溫書或閱讀。

吳忠泰建議，中央和地方應合作，並結合民間業者的資源，三年內全面把國中小學的照明設備更換為省電燈具，不但可協助照明產業發展，對學校來說，更換燈具後省下的電費，可彌補電費調漲後的負擔，也不必因過度省電而影響學生學習權益。全教會預估，全國中小學都換省電照明，約可省電兩到三成，以一校六十班規模，預估換燈具約需八十萬到一百萬元。

教育部環保小組表示，汰渙燈具應考量使用年限是否到期、照度和亮度是否充足等因素。很多裝置傳統燈管的學校，燈具尚未達到使用年限，如果汰渙為新型燈具，堪用的燈管送去資源回收，反而有違愛物惜物和環保精神。

國教司表示，已有縣市推動學校汰換省電燈具計畫，像是新北市、臺南市、臺中市及臺北市都陸續汰換校園燈具，新設學校也都裝置新型燈具。體育司長王俊權說，教育部每學期要求各校檢視教室照明度，也提醒學校不要為了省電而影響學生視力和生活作息。

http://www.mdnkids.com/info/news/content.asp?Serial_NO=77644

在園藝或種菜時，往往需要用鏟子，

今天就教大家廢物利用，用不要的漂白水瓶製作鏟子

選用漂白水瓶的原因是試過其他的塑膠容器，發現還是漂白水瓶順手好用，

材料：不要的空漂白水瓶一個，銳利的剪刀一把

時間：大約三分鐘

首先準備好材料

徹底洗乾淨，去掉外膜

以瓶身的前半段為施作區域，為了方便示範，以瓶身的接合處為剪裁線

（我自己做的時候是有做一點曲線，除了好看外，使用上也比較方便）

完成了，簡單吧～

不用多花半毛錢，而且包覆性又夠，可以一次鏟很多的土喔。

午餐廚餘製有機肥　學校闢農園  (2012/1/20)     陳祥麟／新北報導

　用營養午餐廚餘堆肥復育臺灣百合花。新北市瑞平國小今年新打造校園有機農場，利用校園樹枝落葉及餐廳廚餘製作有機堆肥，用來種植各類蔬菜，並復育臺灣百合花。預計三月能賞花，學校將訓練小小解說員，向師生介紹如何製作有機堆肥。

　瑞平國小獲得環保局補助，在八里垃圾焚化廠協助下，師生學習以科學方法，把校園樹枝落葉及午餐廚餘製成堆肥，讓廢棄物循環再利用。學童在「校園有機農園」種植茼蒿、芥菜、小白菜等，並利用堆肥復育臺灣百合花，由教師實施自然生態體驗，復育臺灣原生植物。

　學校還打造教學體驗教室，建置環保有機堆肥廚餘再利用教學展示區、生態農園景觀區等。在生態農園景觀區，共有四個班級認養六個菜圃，各班都有三四名認養小志工，小志工利用早自修及下課時間到菜園澆水及除草。放寒假前，小志工還到菜園除草捉蟲，學童很期待蔬菜快快長大，希望開學後能親手摘取有機蔬菜，並由廚工阿姨下廚，師生一起品嘗現採蔬菜。

　四年級學童宮紹恩說：「我照顧的芥菜看起來好漂亮，真捨不得吃。」四年級邱婕妤說：「希望我的茼蒿快快長大，開學後就可以採收煮火鍋。」

http://www.mdnkids.com/info/news/content.asp?Serial_NO=76821

聖誔節快到了, 免不了的要來個布置一下, 原本的聖誔樹放在倉庫裡,

零件丟三落四, 還布滿灰塵

如果再買, 花錢事小, 一年只有一次, , 所以想到........

利用便利貼概念, 直接在窗戶上貼出聖誔樹的圖案...

(記得背面要使用咖啡色的封箱膠帶, 才好方便不留膠) 

原本學生在地上彩排的時候, 排得真是美極了, 因為上了窗戶, 高低不平,

不過, 還是有過節的氣氛..

 重點是, 簡單又有創意

以下是內人所做的聖誔飾品:

運動會, 需要三十三個帳蓬, 因為學校風大, 只能在前一天下午才能開始搭,

這時, 就需要人手來幫忙,

節能減碳有獎徵答

502李采容                       403陳姿瑜                   401黃士洋

504洪冠宇                      405黃雅暄                    503張育翎

602朱建樺                      506劉芸瑄                    505李俊穎

404黃昱耀                     506邱鈴育                    506劉安庭

省電大作戰學習單 

301張婷蓁                     305余佳娟                      303彭怡蓁

302呂信鋐                     302程姿穎                      302詹子葝

305游林祐                     303邱裕文                     304孫振瑜

301陳宇聖                    302林采誼                      304林鈺庭

平日大家忙碌, 利用放學後的小空檔, 幫教務主任慶生...

不囉嗦, 看照片, 有圖為證..

今年是九二一,  十一週年..(如果沒記錯的話..)

台灣是地震帶,  隨時都有地震...

颱風天下午，到學校一看，還好...

只有警衞室旁的鳳凰樹被吹下一大片樹枝, 還有校門口的路燈號誌箱故障了.